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网络时代，化简是基本可以做到的认知效果。之前的人都是认知壁垒的情况，除了少数能够接触到实物的人，绝大多数人连一些实物是否存在都不知道。那么全凭一些类似于现在的网络名嘴的个人下结论就只能吃这一口的参考。实际效果还是没人去全部购买自己验证，有这个经济性也没那个时间精力和地方，在家去搞事情。这就是实体没接时代的特点，连出本书都要编校三年。以后刚有了电脑编辑的时代三个月出一本书，那还是信息难缠的时代。
只要是个人没机会直接参与源头接触、和对源头信息横向对比的方式，那就都是信息封锁模式，等于个人智慧闭锁模式。小广播满天下，一帮教徒在那里盲从。然后什么传消小板凳排排坐老师说啥就听啥，什么都是好好好的乖孩子模式全来了。问题是脑子是个人的，银子也是个人的。自己的信息命运、智慧命运，每个人都可以自己掌握。本自具足的生理机能就是人的智慧能力的基本保证，但是人的认知习惯，也会随着大小生存环境被挤压硬化，以至于难以自拔的失去独立对外探索思考的习惯。然后陷入为了和周围的人比较出来，或者陷入为了下顿饭盲从生存，或者为了临时博出位的在小圈子里奋斗比拼的应试模式。有机会接触更好的智慧提升，也都是被环境捏出来和只是应付环境压力的活法模式。个人的潜力都有被限制的空间，仅仅是有大有小。几乎等同于人的身体韧带从幼儿时代自由自在的韧带，逐渐失去活动空间而被僵化的情况一致。有些情况是再次被拉开，有些情况是几乎彻底失去了年龄韧带柔软度、难以再次展开的情况。
那么人实际上都是在生活中随波逐流的。对外界的认知模式也会逐渐随着自然生存环境的大小高低不同被硬化，有些情况会导致彻底失去有宽度的逻辑观察和思考能力，观察问题抓不住全局，只看时间上最近的情况，稍微靠前一点的更重要的问题就联系不到一起，也排不到前面和重要核心上，难以去做同类同系统问题的综合搭建。好像一个人的思路只有眼前的那根棒子，再多一点就没有处理器能容纳了。
这样话，也是很多人难以适应网络信息时代的科技，难以利用已经提供了更广泛的个人独立验证、独立得到对比认知的条件。会仍然处在网络时代之前那种、社会认知只能靠、也习惯于靠单一媒体刷机模式被动的被塑造个人认知。这样就能知晓，为什么在网络时代还有大把的人，喜欢被洗脑自己不会独立认知独立验证独立得出辨析认知的现象。被掏钱包就是个人失去独立学习兴趣和能力的最直接的效果体现。人都想获得生存机会获得生存质量，但是吃饭还是最好是自己掌握才有安全卫生意义。全靠别人来喂，这个最直接最基本的仿生模式，可以引申到其它生存样式的阶段的判断上加以辨析。
比如任何领域的认知，都是表面化可见可闻五感六感为主的接触和熟悉模式，那么人的生存习惯，也都是习惯于接触表面化的形而下的可接触物像的生存习惯。那么这样看的话，一个人的一生都可能是活在形而下为器的环境里。对比君子不器来看，那么人实际上都是活在小人的环境里。时间久有了形成了不断被各种有限的环境刷机造成了潜意识塑型，人的幼儿天性柔软的宽度基本就僵化了。什么本自具足的量子沟通全局观察的可能性，都会被形而下的表想生存思维的习惯深度封印，而形同本自没有。时间久了就连反思认知的动力能力都会消失失去，一些人还会斯德哥尔摩为虎作伥的嘲笑智慧的发展。这样的话人在智慧的提升恢复上的可能性就基本完了，而且还会作为他能接触到的别人的生存环境，干扰影响别人。所以人的生存环境，最直接的就是来自可以影响你的那些人，被他们的思维习惯指导下的行为、带给你的刷机效果。因此，大比例下什么环境下生存的人，就容易被刷机成什么思维类型的人。逆水行舟不进则退，天生柔软后天僵化是个普遍的现象，僵化到什么程度，取决于生存环境下他人的影响，取决于自己的生活样式工作类型的影响。
很难知道，具体什么刷机效果的人，才能认知到自己的生存阶段思维效果。但是人可以对比仿生判断标准这一个天然的准绳。比如，人生下来是只有天生本能吃喝拉撒睡，其它能力一概没有。同时也具有接受和主动学习的能力，到了一定月份就具有一定探知的主动性。但随着人文环境的影响，探索兴奋度也会逐渐转移到一些表象上。总之人的潜力正常情况下都是先天具有潜能后天被生存环境人文环境捏合到一些狭窄的范围下，变成潜意识反过来控制人。
很少有人对比仿生原理，去校对任何形而上领域的自我认知发展阶段的主动性和发展程度的。
最不费力气的模式就是永远吃奶，永远不管尿裤和再以上的个人活动外放的问题，别人来免费服务是否合适都不在考虑范围之内。所以这样习惯的人，都是潜在的被外人同样懒惰狭隘局部信息灌输和互相认同的对象，遇到更差的情况那就是被骗的生力军。加缪说过，骗子的生存土壤是由傻子决定的。但实际上骗子和傻子基本都是同类思维模式的人，只不过骗子的挖坑能力强，有一点主动思维能力，但是把一些认知效果不当的外放用在了别人身上，给他人造成了损害。而那些他人，直接就是婴儿，一点主动思考行动的健康分别心都没有，不想想别人为什么就有点思维能力，自己为什么不能去验证一下。或者认为自己就是万年学生，听老师喂奶都是必然的和永远不能变的。为什么不能对自己和能接触到的他人在什么地方和自己不一样进行对比思考警惕一下呢。没动手搜索的意识就没有这个习惯，也没可能有这个能力。认为自己永远不行，认为别人能力超过自己都是天然的。因为别人只是简单打几个字，自己简单打几个字就不行，所以就只能永远得到别人的给付。更有的个别人进阶的采取暴力吃奶，认为别人和自己不一样能力强，自己反而就能理直气壮的要求别人来喂奶，不行就直接欺师灭祖杀害父母模式的强抢。其实这些类型的本质都是自己失去独立艰苦磨炼的认知和动力，也不懂任何现成的自己对比自己的高人，都是别人不怕苦不怕累大量筛选不要的信息之下，摘选磨练出来的。万年吃奶万年上学，万年有人比自己高，都是类似的习惯之下才可能产生的认知。
为什么说道就在脚下，任何认知变化都需要个人投入兴趣和劳动，不怕在垃圾海洋里找出珍珠的过程。时间久了也不用整天陷入同类型的深度不靠谱的境界，可以更加直接的接近珍珠存在的接触范围远离垃圾。但是任何领域，还都是具象程度很高的深坑，人一旦涉及到自己不熟悉的领域，直接就形同被投胎转世一样等于婴儿，还需要重新从基本的零起步开始搭建认知具象。但是人对一个领域的认知层次模式辨析如果有了经验，那就不太容易被重新喝了孟婆汤而失去判断能力。但这种假设和能力不是每个人都能拥有的，往往容易陷入领域小白效果也会盲目引进其它领域认知高度的错误对应，导致没有基础框架之下就做错误判断。人就是这样除了整个生命会喝过孟婆汤，之外在每个领域生存认知的情况下也会多次投胎一样的打回白痴状态。不可盲目自信，不可盲目借用别的领域的形而下的表象认知而作伪穿越。为什么孟婆汤是必要的，那就是当一个被清空的小白，也比不被清空带有别的认知生涯的表象认知干扰，稍微要有点希望。
最后还是那些圣人在量子全信息认知高度上的名言。形而上为道，形而下为器。君子不器。言外之意，小人着相深挖琐碎迷信具体的物像。知无涯。不以有涯的生命去搏杀毫无意义的表象琐碎的效果有限的知无涯。
结构思维，全局思维，独立思考独立投入，巴甫洛夫磨练。是一个人不断成长，避免长期僵化在低幼阶段认识不到危险的有效路径。透过表象和摆脱表象的伪满足感去看模式才是有效发展的途径。
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楼主: jimguo
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狗仔卡
发表于 2024-3-11 09:52
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